Тотальный диктант
8 Apr 2017 19:57![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
prosto_krysЯ написала-таки! Очень понравилась организация, школа, в которой мы писали, забавный ролик вначале показали. Не понравился диктатор (он вообще боялся, что его побьют - но надо же отбирать людей! не все актеры могут диктовать тексты), категорически не понравился диктант.
Переходящий флаг! Забрали с трибуны и фоткались.
Это не главный актовый зал школы, а какой-то дополнительный, на втором этаже.
Все так украшено... я так и не поняла, это к диктанту или у них по весне цветы (в коридоре тоже).
Народу набился полный зал, даже мест не хватило. Мне кажется, и без регистрации можно было прийти. Очень много местных учителей и учеников, целая тусовка.
Итак, диктант был странный, с авторскими знаками препинания (в одном месте - до трех вариантов), с кавычками и возможными скобками (скобки - по сути, всегда авторский знак), по орфографии вроде вопросов нет. Я уверена во всех своих знаках и могу их доказать, но не уверена, что именно так у автора. Кавычки в одном месте, возможно, не надо ставить, но я поставила, и поставила бы в любом случае, правильно это или нет, потому что так лучше воспринимается текст. Это единственное, что может быть против правил. Все остальное - точно допускается хотя бы одним вариантом. Я не думаю, что такие вещи надо включать в диктант. Потому что это немного напоминает ЕГЭ: два ответа кажутся верными, поди пойми, какой из них вернее показался экзаменаторам (а такие случаи были, мы знаем)!
Отдельно надо сказать про диктатора. Это ужас что такое! Он перепутал пару окончаний, периодически забывал слова при повторном чтении, а также постоянно менял интонацию! В итоге он стушевался и сказал, что будет читать "с интонацией" и "без интонации" - и каждый раз предупреждать. Типа один раз мы слова записываем, а потом запятые расставляем. Черт знает что. Совершенно реально прочитать с более-менее той же интонацией текст даже отрывками! Нам учителя нормально в школе диктовали. Да, тут навык нужен определенный, я, когда детям диктовала, это заметила. И еще, я считаю, что диктатор обязательно должен иметь по этому самому диктанту не ниже четверки. Потому что от его грамотности тоже зависит интонация. Вот был момент. 90% там нужна запятая, но, скорее всего, она не стоит (я поставила). Подсознательно в этом месте он сделал паузу, но потом, когда ему стали делать замечания про разную интонацию, он это место проглатывал побыстрее (поэтому я сделала вывод, что запятой нет и он очень хотел это продемонстрировать). На самом деле это глупости: в русском языке интонация редко зависит от запятых, и читать можно тоже по-разному, в зависимости от акцента! Нет нужды подстраиваться под знаки препинания, как пытался делать он. Так может делать только не слишком грамотный человек. Сам Юзефович прочитал этот отрывок странно: с маленькой, но паузой. :)
В общем, было прикольно, но больше я не пойду. Разбор будет в понедельник в 19:00 - не могу понять, будет ли запись, я вряд ли смогу посмотреть...
Переходящий флаг! Забрали с трибуны и фоткались.
Это не главный актовый зал школы, а какой-то дополнительный, на втором этаже.
Все так украшено... я так и не поняла, это к диктанту или у них по весне цветы (в коридоре тоже).
Народу набился полный зал, даже мест не хватило. Мне кажется, и без регистрации можно было прийти. Очень много местных учителей и учеников, целая тусовка.
Итак, диктант был странный, с авторскими знаками препинания (в одном месте - до трех вариантов), с кавычками и возможными скобками (скобки - по сути, всегда авторский знак), по орфографии вроде вопросов нет. Я уверена во всех своих знаках и могу их доказать, но не уверена, что именно так у автора. Кавычки в одном месте, возможно, не надо ставить, но я поставила, и поставила бы в любом случае, правильно это или нет, потому что так лучше воспринимается текст. Это единственное, что может быть против правил. Все остальное - точно допускается хотя бы одним вариантом. Я не думаю, что такие вещи надо включать в диктант. Потому что это немного напоминает ЕГЭ: два ответа кажутся верными, поди пойми, какой из них вернее показался экзаменаторам (а такие случаи были, мы знаем)!
Отдельно надо сказать про диктатора. Это ужас что такое! Он перепутал пару окончаний, периодически забывал слова при повторном чтении, а также постоянно менял интонацию! В итоге он стушевался и сказал, что будет читать "с интонацией" и "без интонации" - и каждый раз предупреждать. Типа один раз мы слова записываем, а потом запятые расставляем. Черт знает что. Совершенно реально прочитать с более-менее той же интонацией текст даже отрывками! Нам учителя нормально в школе диктовали. Да, тут навык нужен определенный, я, когда детям диктовала, это заметила. И еще, я считаю, что диктатор обязательно должен иметь по этому самому диктанту не ниже четверки. Потому что от его грамотности тоже зависит интонация. Вот был момент. 90% там нужна запятая, но, скорее всего, она не стоит (я поставила). Подсознательно в этом месте он сделал паузу, но потом, когда ему стали делать замечания про разную интонацию, он это место проглатывал побыстрее (поэтому я сделала вывод, что запятой нет и он очень хотел это продемонстрировать). На самом деле это глупости: в русском языке интонация редко зависит от запятых, и читать можно тоже по-разному, в зависимости от акцента! Нет нужды подстраиваться под знаки препинания, как пытался делать он. Так может делать только не слишком грамотный человек. Сам Юзефович прочитал этот отрывок странно: с маленькой, но паузой. :)
В общем, было прикольно, но больше я не пойду. Разбор будет в понедельник в 19:00 - не могу понять, будет ли запись, я вряд ли смогу посмотреть...
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:03 (UTC)Я в прошлом году проверяла: там в разборе для проверяющих вариативно возможные знаки препинания были отмечены, т.е. в качестве ошибок выносилось только то, что нельзя совсем.
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:05 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:07 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:08 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:19 (UTC)С кавычками угадала, кроме "лунной реки", конечно.
богини луны, Селены - здесь у меня тире, что тоже можно (а лучше вообще ничего, тире я поставила после чтения Юзефовича)
Стиснутая поросшими лесом сопками, часто окутанная туманом Селенга была для меня загадочной «лунной рекой». - а здесь поставила запятую после туманом и считаю, что так лучше!
Больше ошибок нет, но пятерки мне не видать ))
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:22 (UTC)И вот я бы тоже написала богиню Луны, у меня тоже не было ни минуты сомнения. Мне кажется, "правило дня" второй год больше запутывает, чем объясняет :(.
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:25 (UTC)Слушайте, тогда я решительно не понимаю: кто курирует эти диктанты и почему там такие спорные моменты, если сами филологи-преподаватели сомневаются?..
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:27 (UTC)Смысл как раз в том, что текст должен быть трудным и с подвохами, так интереснее.
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:30 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:35 (UTC)(И, кстати: а кто диктовал-то? Кто-то известный? Там в тексте для диктатора разметка специальная, но он так устроен, что сбиваешься почему-то. Я в прошлом году была диктатором и поняла, что это не очень-то просто: просто прочитать текст :-).)
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:44 (UTC)Понимаете, меня лично интересует не абстрактная проверка своих сил и знаний, а документальное подтверждение и общенародное признание, так сказать :) Я не за идею участвую и не ради удовольствия потусоваться с любителями русского языка. Я в принципе тщеславна :) с годами только хуже стало. И тут мне неприятно, если оценивать будут такие вот субъективные вещи, когда народ разучился совсем простые слова писать... И голову ломать над ними было неприятно, если честно.
Когда я участвую в конкурсах переводчиков - мне тоже обидно не занимать места, но там все же присутствует какой-никакой интерес, там необычные условия и испытания каждый раз неожиданные.
no subject
Date: 8 Apr 2017 17:47 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:51 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:56 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:11 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:23 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 17:30 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 19:54 (UTC)no subject
Date: 8 Apr 2017 20:13 (UTC)