Английский

[prosto_krys]

Нет, английский мы своими силами не выучим. Каждый день заниматься я не в состоянии. На одно примитивное занятие уходит около часа, меньше – вообще никакого смысла не имеет. Пока занимаемся по кассетам школьным. Подразумевается, что дети должны сами с родителями все дома проходить, хотя никто этого не требует и не проверяет. Проверяют только тетради с письменными заданиями – ну, эта безумная транскрипция. Я же занимаюсь разговорной практикой.
В течение двух месяцев мы кассеты не слушали. Теперь же слушаем с самого начала, там темп и лексика нарастает постепенно, мы как раз успеваем. Повторяем за диктором, пытаемся переводить, потом я привожу дополнительные примеры, тасуем лексику в разных сочетаниях, попутно что-нибудь новое рассказываю, что еще не проходили. Раньше по несколько уроков в день проходили, теперь больше одного не можем. Но пока еще не дошли до того урока, на котором они остановились.
Выводы такие: как ни странно, произношение у Егора отличное, он правильно слышит и повторяет за диктором, только в длинных предложениях путается. Лексика не запоминается совсем – то есть надо очень усиленно долбить, чтобы запомнилось, а это некогда. Даже цифры до сих пор выучить не можем!  В однотипных предложениях не ориентируется. Никакого интереса к языку он не испытывает, хотя мог бы, учитывая, сколько вокруг всего иностранного. Видно, как у него вскипает мозг, когда он переводит или составляет предложения. Даже с примитивными, соответствующими по синтаксису русским, предложениями возникают проблемы. Даже не за что зацепиться...

Comments

[banga-73.livejournal.com]

Ты решила подтягивать английский, чтобы переходить?

[prosto-krys.livejournal.com]

Да нет, я в любом случае стала бы подтягивать. Я знала, что придется заниматься дома, но ожидала, что будут много задавать, требовать что-то... А тут получается, что ребенок в пятерках, учительница довольна, а он даже цифры не помнит...

[sige-vic.livejournal.com]

Мне кажется, ты пытаешься сейчас бежать впереди паровоза.
Оно и не рассчитанно на то, что ребенок быстрыми темпами все-все запомнит: и произношение, и лексику, и грамматику. И программа ведь подразумевает достаточно неспешное вхождение в материал. Славка тоже не в восторге от английского, и не слишком хорошо все запоминает - но я не паникую...
Кстати, а ты не думала о варианте ставить ему мультики без русской дорожки? Просто чтобы на слуху постоянно английские слова были?

[prosto-krys.livejournal.com]

Да какими там быстрыми темпами! Мы повторяем то, что дети должны были, по идее, уже выучить при той нагрузке, которая имеется! До достижений, предусмотренных программой, нам пока еще далеко! Просто наша учительница зачем-то выбрала эту программу, а теперь ужасно отстает от нее...
Меня бесит, что все силы брошены на транскрипцию, мне кажется, это очень однобоко. Даже учебник параллельно вводит разговорную практику, которую наша учительница игнорирует.
Мультики пробовали смотреть. Не "канает". Кроме того, английскую речь он часто слышит "из-под дубляжа". Даже запоминает криво какие-то словечки. А еще у нас в компьютерной обучалке есть очень простые мульты, специально для начинающих изучать язык снятые - казалось бы, как раз для него, но не нравится...

[kanga-ru.livejournal.com]

Заставлять переводить предложения в этом возрасте- это гестапо.:( Это- не разговорная практика.

А цифры хорошо учатся в бинго, морской бой (пять на пять) и в телефонных номерах. :)

[prosto-krys.livejournal.com]

А какая же разговорная практика подходит для этого возраста?

[kanga-ru.livejournal.com]

Только в игре. Лото, карты, бинго, домино, морской бой, считалки, загадки, песенки, стихи, скороговорки, кроссворды, письмо другу в Америку или санта-клаусу, простейшие игровые ситуации, типа "угадай, что в руке за спиной". Фразы за завтраком (если проходили), "назови фрукты\ игрушки" "снежный ком" и т.д.

Только играть надо с увлечением, чтоб ребенок чувствовал, что взрослому интересно играть.

[prosto-krys.livejournal.com]

Стишки, песенки, считалки пробовали - не нравятся. Стишки крайне трудно воспринимать, а произнести вообще невозможно. Песенки - это же надо петь, а с музыкальными способностями туго. Скачивала с сайтов договорки, веселые стишки, где половина на русском, тоже не катит.
у нас знаешь какие методы работают? Я говорю по-английски какую-то фразу и пытаюсь показать ее жестами. Или говорю всякие нелепости, а он должен отвечать да/нет: Sun is green. TVset is red. Или прошу перевести такие же нелепости: У меня есть синяя лягушка. Она умеет танцевать. Она сумасшедшая. (Crasy frog) У меня есть брат. Его зовут Сева. Он не умеет читать. Он умеет орать. Ну и все в том же духе. Или это и называется простейшие игровые ситуации?
Только мы ориентируемся на кассету, сначала повторяем за диктором лексику, переводим, а потом так практикуемся.

[kanga-ru.livejournal.com]

Да, конечно, лучше подобрать методы индивидуально. Молодец, что подобрала про нелепости. Это весело. Только я бы все равно посоветовала уйти бы от перевода. Ну, нарисовать условными значками на бумажке. Или тоже играть. Солнце то же нарисовать синим и спрятать за спину. А он пусть угадывает. Со скольки попыток угадает? А потом наоборот- рисует свое( зеленое, напр) солнце и тоже прячет. А угадываешь- ты.

Самое главное в началке- не навредить и не отбить охоту!