Ужасный шрам на прекрасной шее

[prosto_krys]

Читала я книгу Елены Колиной «Сага о бедных Гольдманах» — такое легкое чтиво о довольно чумовой еврейской семейке, без больших сюжетных и стилистических достоинств, но мне было интересно. И вот рассказывается о девочке Лизе в период с 1977 по 1983 год, самое начало рассказа, то есть конец 70-х. Она поступает на журфак, идет речь о вступительных испытаниях и школе юного журналиста. И тут я аж открыла рот... так как я читала про себя!

В Школе журналистов все было странно: никто не давал никаких заданий, как на уроках, все приходили, показывали какие-то работы. Где ребята добывали темы, было непонятно, а спросить Лиза стеснялась. Правда, какие-то общие для всех темы все же предлагались, но лучше бы их не давали вовсе. Лиза была смущена и растеряна.
Она, отличница, ни разу за все десять лет обучения не получившая за сочинения оценку ниже пятерки, обескураженно списывала темы творческих работ. «Я проснулся утром весь зеленый»... Почему зеленый и что об этом можно написать?! «Стакан хлеба»... Какая чушь, как это может быть стакан хлеба?» – стараясь не заплакать тут же над листком бумаги, думала Лиза.
А вот еще одна тема. Лиза потрясла головой: «Ужасный шрам на прекрасной шее». Ей, должно быть, почудилось, или преподаватель ошибся. «Спросить кого-нибудь, что это значит?» Оглянувшись по сторонам, она увидела увлеченно строчивших ребят. Многие были младше, у других были неприятно отстраненные лица... «Нет, спрашивать стыдно!»... Оказалось, что для поступления на журфак нужно иметь пять публикаций, лучше, конечно, в настоящем издании – «Пионер» или «Мурзилка», но можно и в любой многотиражной газете, например в НИИ, где работал отец...
О публикациях договорился Моня, нашел знакомого на большом заводе, где Лизе разрешили напечатать пять требуемых заметок, три из которых назывались: «День рождения слесаря Потапова А.В.», «День рождения слесаря Мамутова П.Г.» и «День рождения слесаря Калмыкова Н.С.», а две оставшиеся были совсем невнятного содержания. Публикации Лиза поместила в аккуратную папочку и отнесла на журфак.
Творческий конкурс состоял из двух позиций: сочинение на вольную тему и собеседование. Из двух тем, «О матери» и «Что я больше всего ненавижу», Лиза выбрала первую, показавшуюся ей более нейтральной.

Я аж остановилась и переслушала. Это мой ШЮЖ, мои темы, я писала такие сочинения! Но только не в конце 70-х, а в 1988 году! Сложно поверить, что аспиранты передавали темы из рук в руки на протяжении десяти лет! Автор (я специально посмотрела) существенно старше меня и из Питера, то есть она ни в 70-е, ни в 80-е не могла учиться в школе юного журналиста. Вероятно, про сочинения ей кто-нибудь рассказал, тот, кто учился вместе со мной! Однако мне крайне сомнительно, что темы, которые предлагали нам в конце 80-х, накануне эпохи перемен, могли существовать в конце 70-х.
В ШЮЖе было очень прикольно. Сочинения на вышеприведенные темы надо было писать за 10-15 минут в аудитории и тут же сдать. Запомнилась процедура знакомства: на стол поставили стул, каждый выходил, залезал на него и должен был ровно 2 минуты, не смотря на часы и не останавливаясь ни на секунду, рассказывать что угодно о себе, беспрерывно качая одной ногой. Сейчас, пожалуй, этим никого не удивишь, а тогда такой психологический эксперимент казался занимательным. Еще к нам приглашали каких-то гостей, мы должны были задавать любые вопросы, а потом, снова минут за 15, написать статью о герое. И помню, как рассказывали нам про митьков, фанатом которых был наш преподаватель. Интересный факт: в нашей школе юного журналиста училась довольно пожилая особа, возможно, пенсионерка! Она реально интересовалась журналистикой и мечтала поступить на факультет вольнослушателем (прекрасная возможность раньше была!).
Публикации действительно были нужны, и меня кто-то устроил именно в многотиражку — Красногорского механического завода. Одна статья у меня вышла в другой красногорской газете, а пять — в «Советском патриоте». Я после школы зимой перлась в Красногорск на электричке, там на автобусе по городу, в редакцию или на интервью. Мне это совершенно не нравилось, я, по сути, журналистом становиться не собиралась, просто у меня два соседа были связаны с журналистикой, плюс сестра крестной работала на журфаке, и у меня этот журфак жужжал в ушах. То, что мне нужно что-то литературное, я понимала определенно, но более ни в чем не разбиралась.
Эти публикации сохранились у меня до сих пор!


Это интервью я брала по телефону и за него получила около 3 рублей по почте! И помню, этот чувак что-то спросил такое, на что я вынуждена была признаться, что учусь в школе. Было очень стыдно.


Это вообще советский фельетон )






   

На журфак я не поступила. Срезалась сразу на творческом конкурсе. Не помню, какие были темы сочинения, очень дурацкие, не исключено, что именно такие, какие упоминалось в книге (вот бы выяснить!). Но мне его не зачли и дальше до экзаменов не допустили. Это был большой удар по самолюбию. Я прекрасно осознавала, что могу не пройти по баллам, но чтобы срезали на творческом конкурсе... этого я не предполагала. было обидно. Не могу сказать, что с журналистикой я завязала навсегда, но на журфак я больше не пошла и сейчас в целом не жалею. Героиня тоже не прошла по конкурсу, однако поступила на вечернее отделение. Меня бы вечернее не смутило, но я, насколько помню, не могла на него подать документы, так как завалила творческий конкурс. Было прикольно встретить в книге привет из прошлого )

Поначалу я написала в теме поста: Изящный шрам на красивой шее. Я даже не обратила внимания, что в книге иначе! Про красивую или прекрасную я и сейчас не скажу точно, но в изящной шее я почти уверена, потому что тут вся интрига! И как теперь жить, когда нет возможности узнать, как же было на самом деле и кто напутал?

Comments

[banga-73.livejournal.com]

А почему журфак, а не филфак?

[prosto-krys.livejournal.com]

Говорю же: вокруг были те, кто советовал журналистику. Был и филфак потом, я четыре раза поступала.

[avrorra.livejournal.com]

А где ты училась в итоге?
для меня журналистика была вообще из другого мира. Я помню, как в "Юности" прочитала повесть "Факультатет журналистики". Очень интересно и необычно всё. Ну ещё бы! В математической-то школе. Хотя от нас не только хорошие математики выходили, но и "известные деятели культуры" :)
Когда я приехала в Америку, то ужасно удивилась, что журналистика здесь совсем уж для тех, кто вообще ничего ниасилил. Примерно в одном рядy с политикал саенс и джендер стади. А в СССР и в России все, кто учился на на журналистике были супер-крутыми. Сейчас так же?
Творческие конкурсы, конечно, очень субъективные :( Особенно когда из своих детишек отдельная очередь стоит.

[prosto-krys.livejournal.com]

В итоге я училась в Институте печати, но поступила только на следующий год.
Мне кажется, журналистика больше не является суперкрутой профессией. Но это мое субъективное мнение, надо спросить у соседки, которая всю жизнь работает на журфаке, ей точно видны перемены...