Я, помнится, на школу ругалась? Так вот – замечательная у нас школа! Это я
psy_baby начиталась! Господи, такое бывает! Что-то многие стали про кошмары писать. К концу года у всех – учителей и учеников – нервы, наверное, сдают. И все наши учителя – ласточки, после того что я прочитала. А жаловалась ли я, что ребенку завышают оценки? Так, может, пусть завышают? Зато не унижают и самооценка не падает.
А вообще, ребенок с гордостью говорит мне, что его все учителя хвалят – и за прилежание, и за поведение. Я, правда, пока не поняла, в чем корни его хорошего поведения: в том, что он просто боится хулиганить (очень вероятно), или в том, что не видит в этом смысла и интереса. У него практически со всеми хорошие отношения, хоть он и ругается порой на одноклассников, но никогда не конликтует. К нему даже сажали на перевоспитание того малоадекватного мальчика, так как Егор – один из немногих, кто не гнобил его и мог также служить примером.
Так что все, наверное, хорошо? Ну, знаний – ноль практически, так разве мой ребенок потянул бы большую нагрузку, чтобы знания добыть?
А вообще, ребенок с гордостью говорит мне, что его все учителя хвалят – и за прилежание, и за поведение. Я, правда, пока не поняла, в чем корни его хорошего поведения: в том, что он просто боится хулиганить (очень вероятно), или в том, что не видит в этом смысла и интереса. У него практически со всеми хорошие отношения, хоть он и ругается порой на одноклассников, но никогда не конликтует. К нему даже сажали на перевоспитание того малоадекватного мальчика, так как Егор – один из немногих, кто не гнобил его и мог также служить примером.
Так что все, наверное, хорошо? Ну, знаний – ноль практически, так разве мой ребенок потянул бы большую нагрузку, чтобы знания добыть?
no subject
Date: 29 Apr 2007 02:42 (UTC)ваш Гора - возможно - не боится хулиганить. ему, может, совестно.
no subject
Date: 29 Apr 2007 14:40 (UTC)В началке главное- добыть не знания, а навыки - как навыки учебы, так и навыки налаживания отношений.
no subject
Date: 29 Apr 2007 14:51 (UTC)Ложечка дёгтя
Date: 29 Apr 2007 19:27 (UTC)Нет-нет, я спорить не буду. Но мне почему-то думается, что знания в школе не последнее дело... Это я такой наивный, наверное.
Re: Ложечка дёгтя
Date: 29 Apr 2007 20:29 (UTC)Re: Ложечка дёгтя
Date: 29 Apr 2007 21:14 (UTC)Моя дочь училась в обычной средней школе. И "двойки" тоже получала. Но "двойка" "двойке" рознь. Сейчас дитё в гимназии. Мы многим недовольны, а ей почти всё нравится. И учиться она хочет. И при этом её учителя не захваливают наперебой - и ничего. И хватает "двоек", и со многими мы можем поспорить... Но ребёнок учится с удовольствием. И "двойки" ей не помеха. И быстро научилась разбираться в том, что такое разные учителя и что такое получение знаний (кстати, мальчики там тоже учатся, и неплохо). И я как учитель против завышения оценок (конечно, тыкать ребёнку в нос его "двойкой" не надо, и унижать не стоит, но оценки должны быть адекватны знаниям и умениям, иначе какой в оценке смысл?). Самооценка в таком случае не то что не падает, а становится завышенной. И это ой как аукнется при первом же независимом испытании... И просто при смене учителя. А если в другую школу? А уж на экзамене... В общем, мёд мёду рознь. Каждый раз, когда беру пятые классы, я мучаюсь с детьми, которым в началке оценки завышали хронически. И каждый раз одна и та же песня обиженных родителей: вот в начальной школе учительница была золото, а здесь нам детей испортили... Только вот нормы оценок никто не отменял. И независимой комиссии на экзаменах - тоже...