(no subject)

[prosto_krys]

Беседовала я тут по одному делу с подругой - учителем начальных классов. И поняла, что наши департаменты образования делают все, чтобы испортить детям процесс обучения. У нее тоже сейчас первый класс. Сразу оговорюсь, что у них школа строгая, и всем указаниям они следуют, тем более что борются за звания гимназии и ежедневно ждут проверки. Всем первоклассникам предписана на третьем уроке "динамическая пауза". У нас это "оздоровительный час", два раза в него впихнули физ-ру, а три урока пролетают в трубу, это должна быть прогулка. Не знаю, как наши, а в их школе гуляют исправно, даже в холод (только не в дождь). И она просто не представляет, как уложиться в программу, если, к тому же, у них масса необязательных, но популярных занятий типа ритмики и хора. Мне тоже все эти паузы не нравятся...
Еще в первом классе запрещено как-либо оценивать учащихся. Это означает, что нельзя не только ставить оценки, но и ставить плюсики, звездочки, писать поощрительные надписи и т.д. Она не может даже подчеркнуть букву, которая удалось у ребенка лучше всего, чтобы показать, к чему он должен стремиться! Бред, да и только.
Еще в первом классе предписано какое-то время писать в тетрадях с крупной клеткой. У нас этого никогда не было, а в их школе строго. Но рабочие тетради на печатной основе к учебникам - все с маленькими клеточками! И дети прыгают от большой клетки к маленькой, путаются и ошибаются.
В общем, сложно учителям. Столько предписаний, шаг в сторону - побег... Я начинаю понимать, почему у многих из них руки не доходят до каких-то игровых заданий и всяких придумок...

Comments

[cambala.livejournal.com]

насчет пауз не уверена. дети, возможно, не могут долго соредоточиваться. нужна разгрузка.
но как же без поощрения и поправок? а смысл? плыви мой чёлн по воле волн? придется, наверное, дома.

[prosto-krys.livejournal.com]

Не, Наташа, поправки можно, конечно :) (Хотя наша, например, заявила, что нельзя писать красной ручкой.) Нельзя что-либо, что может считать оценкой. А у вас, кстати, могут быть другие порядки - у вас же другие департаменты :)
А паузы эти детей только расслабляют. Пока они оденутся-разденутся, даже устать могут. И учиться совершенно некогда... Вполне можно в середине дня закончить урок пораньше, приплюсовать это время к большой перемене - и устроить что-то вроде разминки. Более чем достаточно.

[banga-73.livejournal.com]

Нашим очень нравится этот час прогулки. И еще очень нравится, что в середине урока письма они 5 минут играют в догонялки по классу.

Подчеркивать можно, но не красной ручкой, а зеленой.

А насчет программы наши тоже плачутся... Шутят, что это такой оздоровительный подход: кол-во часов сократить, но при этом программу усложнить (4 года назад было 6 часов письма в 1 классе, сейчас 4). И, говорит, что такое везде вплоть до старшей школы - выкручивайтесь, как хотите.

Вот и выкручиваются... Безумные д/з в некоторых школах и т.п.

[marisha-ul.livejournal.com]

Это точно :( Учителя, которые всё-таки стараются и указания не слишком нарушить, и детям получше сделать, достойны памятников при жизни!

Совершенно не понимаю смысла запрета на оценки :((( Конечно, нельзя ставить двойки сразу же, вообще лучше не ставить оценки за всю работу целиком, но обратная связь должна быть обязательной. Пусть бы учитель подчёркивал, например, в строчке несколько хороших букв, несколько плохих. Мол, вот здесь у тебя не получилось, а вот здесь получилось очень хорошо - старайся делать так.

С клеточками, согласна, фигня :( У наших в крупную клетку только тетрадка по чтению, математика сразу в мелкой.