(no subject)

[prosto_krys]

Кто о чем, а вшивый о бане...
Плохи дела... Ребенок теперь не скандалит, а тихо скулит и просто тупо ничего не делает. Не помогает уже ничего. Мозги отключает - и пипец. Все, что на первых уроках выучили, забывать начал. Когда мне удается его чем-то шантажировать и он подключается, почти все получается нормально! То есть может - явно. Но от таких занятий пользы мало. До нового года помутыжу его, как раз первую часть с горем пополам закончим, потом будем посмотреть... В худшем случае брошу с Егором заниматься совсем. Возьмусь за Севу. Он, как мне кажется, будет заниматься хотя бы из уважения ко мне. А так как он пассивно присутствует на всех наших уроках, не исключено, что и усвоил что-то - он может. Наверное, Сева перспективнее в этом смысле.
Мне так хочется почитать с детьми какие-то образовательные книжки! Вот хоть про тело человека, что я накачала, или по древней всякой истории - у нас сейчас на работе проект такой, я сижу пишу тексты про всякие реалии первобытного строя, Древней Греции и Древнего Рима - обтащилась уже вся от энциклопедии, выпущенной Эксмо... Может, с Севой выйдет?..

Comments

[banga-73.livejournal.com]

Какой проект интересный :-)))

А когда ты с Севой занимаешься, Гора не проявляет интереса?

[prosto-krys.livejournal.com]

Да, у нас часто какие-то детские игры познавательные выпускаются, и там приходится много либо переделывать, либо писать заново. Мне так интересно! Вот про динозавров было, про пиратов... Но сама игра-то как раз не очень... Все эти тексты представляют собой просто энциклопедию - и детей никак не мотивируют читать ее, так что никто и не будет.
У меня никто никогда не проявляет интереса, если с другим занимаюсь. Радуются, что к ним в данный момент не пристаю...

[veter-70.livejournal.com]

Может, его действительно на время оставить в покое?.. Ведь он будет подсознательно сопротивляться знаниям из-под палки... А через время попробовать снова вернуться.

[prosto-krys.livejournal.com]

Если я брошу, то надолго, может, насовсем. Отставание накапливается. Мы и так догнать не можем школьную программу... Не думаю, что когда-то смогу платить репетиторам. Но так и впрямь впустую... И вообще, я обиделась.

[simvol-leta.livejournal.com]

Надо бы вызвать у него такой интерес, чтобы он сам захотел заниматься...
Например, говорить что если он поедет на соревнования за границу, то сможет общаться. Понимаю, что пока не планирует, и всё же, надо заинтересовывать. Присмотреться кстати, почему он с удовольствием ходит на тренировки, что именно так нравится.
Если будете вместе в книжном магазине, может его заинтересуют красивые развивающие книжки про инглиш, сейчас таких много выпускают. Потому что не всем детям нравятся упорядоченные занятия, если ребенок интуит, то ему интереснее скачкообразные получения знаний. Например: книга написана на русском, там периодически встречаются слова и выражения на английском, потребовалось узнать - залез в словарь и узнал. Это можно узнать только через опыт, что именно ему подходит.

[prosto-krys.livejournal.com]

Нет, никакие увещевания не помогают, я уже все перепробовала. если ему чем-то не хочется заниматься, то он не способен себя заставить, даже если согласится, что зачем-то надо. Но пока он и не соглашается.
На лук ходит известно почему: у них любовь с тренером. Только это. Сама по себе стрельба - это ерунда. Вторая тренерша - не нравится, если бы была только она, то он бы не ходил, стопудово. Понимаю, что из этого напрашивается вывод: найти интересную училку по английскому. Но это сколько можно искать и нервов тратить? Кто знает, что ему надо? И нет у меня денег ВООБЩЕ на такие дорогие занятия (можно найти учителя за 1000-1500 в месяц? нельзя, а больше я не могу платить). Я и так четверых содержу, да еще кризис...

[simvol-leta.livejournal.com]

Не, про училку уже не говорю, она скорее нужна если есть намерение серьезно посвятить свои силы английскому.
Тогда скорее всего, надо оставить его в покое, а делать только домашку (надеюсь что последним по урокам он быть не хочет, позориться у доски тоже, по крайней мере Фиму это побуждает готовиться).
Вообще скажу, у многих детей проблемы с иностранным, прежде всего потому что они не видят необходимости в его знании, и это нормально, ведь для жизни среди русских он не нужен. А вырастет, может сам захочет узнать.

[prosto-krys.livejournal.com]

Ха, вот если он бросит со мной заниматься, тогда я не прикоснусь к его английскому! Хотя и сейчас почти не прикасаюсь... Он не делает его - списывает... А устно, по-моему, им вообще ничего не задают.

[simvol-leta.livejournal.com]

Зря так, на крайности мы не имеем права. Лучше попробовать помочь с домашкой. Устно обычно кстати задают, он может не записывать... Если будет возможность, надо поговорить с школьной англичанкой.