(no subject)

[prosto_krys]

После Гектора Мало и Френсиса Беккета мы зачитали "Черную курицу" и "Городок в табакерке" (последнее кое-кто уже читал по школьной программе). Несмотря на мои опасения, понравилось, хотя мне много приходилось объяснять.А потом, после всей этой серьезной, драматической литературы, мы дали крен в сторону. Специально. Читаем подаренную Севе мэром книжку. Не, нормальная книжка, но, как выясняется, многие детские произведения мы переросли. "Баранкин, будь человеком" не слишком понравилась, хотя написана неплохо - я-то эту историю только по мультику знала. Как мне кажется, сказки, волшебство вообще детям стали малоинтересны. На крайняк нужны сказки с философским смыслом. Впрочем, смешные произведения можно и без всякого смысла вообще.
А вот "Оруженосца Кашку" начали - полный восторг, там еще и стрельба из лука - ваще! И Горе опять в лагерь захотелось... А ему не светит (дорого + кто будет с ним справки ходить собирать? + я изведусь, вдруг ребенок заболеет аккурат перед отъездом? + а если он там чего потеряет - я укокошу).
Еще мы читаем энциклопедию Древнего мира. Почитываем, если правильнее. Чтобы вы не думали, что мы все такие культурные, скажу, что во время всех чтений вообще-то дети играют в игры. Они во время всего играют. Я сначала ругалась, а потом плюнула: скажем, эффективность занятий английским языком с приставками выше, усвоение прочитанного - тоже. А главное - нет вытья и драк. Так вот, энциклопедия большая, но хорошая. Не совсем понятная, но можно адаптировать. И так интересно получается: какая бы статья ни попалась, от нее разговоры волнами уходят во всякие интересные дебри из разных областей наук. Поэтому читаем мы долго :) Я как ухвачусь за слово: "А знаете, кстати..." - и пошло-поехало. Есть надежда, что что-то отложится из всего этого. Хотя бы потому, что я сама ужасно увлекаюсь.