Хроники поступления друзей

[prosto_krys]

Еще один наш друг прошел в первую волну в 4 неплохих вуза из 5. 206 баллов - не бог весть, но и не выпендривался особо. Оказывается, я неправильно оценила ситуацию и проходные баллы - как минимум в МЭИ. Нашла совсем другие таблички (или они и появились только что?), там все гораздо приятнее! Правда, цифры приема у меня теперь вообще ни с чем не совпадают, но там реально списки рекомендованных к зачислению, так что ошибки нет. У него маленько другой профиль - физической направленности, но все равно возьму на заметку, потому что там есть и 175 проходной.

Comments

[biancal.livejournal.com]

Оптимистично! Витя как раз выбрал физическую направленность. Верю, что 200 баллов наберет.

[prosto-krys.livejournal.com]

МАИ, МАТИ, МЭИ и что-то ещё... Там с такими баллами зелёный свет.

[biancal.livejournal.com]

Ребенок хочет на физтех, но ... сама понимаешь.

[zateevo.livejournal.com]

ребёнок хочет ЧТО?
вот мне, физики-ядерщику в анамнезе, очень интересно - ЗАЧЕМ дети идут сейчас в физтех? они кем хотят работать потом, где, почём?
реально представляют?

а учёбу они представляют? или думают, что их тройки в дипломе будут кому-то нужны?
а если не по специальности потом работать, то кем - нейрохирургом? что, нейрохирургом не смогут? а почему они думают, что смогут кем-то ещё непрофильным?

[biancal.livejournal.com]

Витя точно не представляет, кем он хочет работать и зачем.
И учебу, конечно, тоже не представляет.
Мне кажется, это невозможно представить, не попробовав.

Не поняла, что не так с тройками в дипломе. Я вообще без диплома - и неплохо живу.

[zateevo.livejournal.com]

а с тройками в Дипломе нынче по специальности ты нафик никому не нужен после института, так, чтоб Карьеру начинать, а не шинами на рынке торговать.


навеяно выбором ВУЗа знакомыми ребятками в этом и прошлом году - жесть:
1. в январе 11 класса ВДРУГ надо выбрать профильный ЕГЭ. выбирется из принципа "что сдам, наверное"
2. из набора предметов выбирается ВУЗ, там смотрятся баллы прошлого года и несутся документы "куда угодно, но прохожу"
3. когда есть списки рекомендованных - начинаются метания выбора... НО! ни один, блин, не посмотрел, например, учебный план при определении. у уж точно не поинтересновался где конкретно проходят студенты практику и НА КОГО фактически учатся.

из перлов детей знакомых (одновременная подача документов):

девочка 1 - филосовский фак / переводчик / реклама и ПР / искусствоведение
девочка 2 - физфак МГУ/ геологический МГУ/ медицинская техника МИФИ

про мальчишек вообще песня - только один осознанно готовился и шёл в Строгановку на промышленный дизайн. Все остальные - программисты в едином порыве, не могут ответить ни на один вопрос по гипотетической работе после ВУЗа. Такое впечатление, что их в программисты из Пушкинского лицея 19 века позвали.

[prosto-krys.livejournal.com]

Интересно, а как вообще осознать, к чему ты годен? Не на уровне успеваемости по школьным предметам, а серьёзно. Если почитатьпочитать, например, технические специальности, то ничего непонятно! Ни в программе обучения, нигде. Мы знаем, что такое врач, переводчик, учитель, но все эти технические заумные и очень специализированные вещи... Откуда про них узнавать? Если пришёл в вуз и спросил, думаете, все понятно станет? Вон мы с такими же вопросами в колледж пришли. Ну и что? Ну совсем малую малость понятнее стало. Наверное, ещё раз 10 надо прийти и поговорить. Это одно заведение! А сколько их! А если тебе кроме склонности к физике ничего про себя неясно? Это совсем нереально - получить информацию о всем круге профессий физической направленности. Даже умные дети теряются. У нас нет системы поофориентации, не хочет государство заботиться об этом - будем выбирать исходя из ЕГЭ и куда вообще реально пройти.

да есть тема, однозначно

[zateevo.livejournal.com]

вот одна отличница (в итоге выбрала ВШЭ) тоже писала недавно:
отсюда - http://fominusha.livejournal.com/56722.html

я была уверена, что поступаю на менеджмент либо управление персоналом. нашла идеальный вуз, прохожу туда даже по проходному баллу прошлого года, всё прекрасно.
а тут за два дня до подачи документов написала девочке, которая учится в ВШЭ на прикладной (компьютерной) лингвистике. про поступление туда я думала ещё в начале года, но потом как-то забыла. и вот снова задумалась.

компьютерная лингвистика - это смесь лингвистики с математикой и программированием. откровенно говоря, я туда пошла бы именно за последними двумя предметами плюс за иностранными языками. сейчас мне кажется, что чисто на лингвистике я засну уже минут через 10. в то же время, идти на что-то только техническое тоже не вариант, ибо не потяну.
по словам всех ребят, с которыми я общалась, учиться интересно. а так как это Вышка, то там очень, ооочень насыщенная студенческая жизнь.
проблема в одном - я слабо представляю, что я буду уметь через четыре года и чем смогу заниматься. тут вот написан целый абзац для таких, как я, но даже после неоднократного прочтения понимания не прибавилось. и что ещё более весёлое, сами студенты не могут чётко ответить на этот же вопрос.
и вообще, если посмотреть учебный план, то математический цикл там занимает ничтожно мало по сравнению с профессиональным. то есть риск заснуть всё-таки есть, причём большой... но с другой стороны, а вдруг мне неожиданно понравится изучать лингвистику?