(no subject)

[prosto_krys]

Итак, закончился первый Горин учебный год. Если попытаться подвести итоги, получится безрадостная картина. За год Гора научился ненавидеть школу, а также книжки. И это очень плохо. А чему он еще научился? Из явных плюсов: он научился писать достаточно прилично, правда, под конец года буквы опять раскорячились. Но пишет с жуткими ошибками. По математике он ничего нового не узнал: складывать и вычитать до 20 и решать задачки он и так умел. Читать, на мой взгляд, лучше не стал, но это, наверное, потому, что дома мы вообще не читаем. Как читал 1 сентября, так и сейчас читает. Может отличить на вид от силы пару-тройку десятков английских слов, если повезет, поймет их на слух, говорить вообще ничего не умеет, только считает до десяти. Английский, насколько я понимаю, самый его нелюбимый предмет, наверное, плохо преподают. Еще из положительного: освоил основы тэквондо, преуспел в аэробике и немного научился танцевать в паре (это все бесплатные занятия). Вчера он демонстрировал мне некоторые движения, и мы с ним немного потанцевали под музыку! Говорит, что он с Ксюшей – самая лучшая пара. Хотя любви к танцам никакой не испытывает. Но у него есть в этой сфере потенциал, просто его надо хвалить. А самое главное достижение за год, не имеющее, правда, никакого отношения к школе, – это то, что Гора научился здорово играть в шахматы! Мы часто играем, и я все чаще проигрываю. В следующем году пойдем заниматься!
Так или иначе, я его поздравляю! Он выстоял, несмотря на все школьные невзгоды, его хвалит учительница, он умеет со всеми сохранять хорошие отношения. Будем надеяться на лучшее, даст бог, в следующем году у нас будет хорошая учительница, и все наладится. А сегодня у Горы температура, не знаю почему. Он даже отказался от праздничной пиццы. А он так хотел поехать со мной на дачу…

Comments

[nisana.livejournal.com]

Поздравляю! Минусы все же могут пропасть - у моего мужа такой опыт: неудачная первая учительница, проблемы, все по списку, а потом как-то выправилось все. Ну, почерк, правда, ужасным остался.
Удачи вам!

[prosto-krys.livejournal.com]

Спасибо!

[domi-nic.livejournal.com]

Поздравляю и Гору, и Крыса! :)
Мальчик, по всему видно, с головой, все у него будет. А чтение... этот навык необходим, по правде говоря, только в той степени, чтобы не тормозить другие процессы ;)
"Книга здоровью мало полезна — в ней и микроб, и вирус!" (С)

[prosto-krys.livejournal.com]

Спасибо! Книга не просто не тормозит, а развивает все другие процессы.

[domi-nic.livejournal.com]

Чего-то я криво, видно, высказалась на ночь глядя :)

Я и не имела в виду, что "книга тормозит". Я просто хотела сказать, что любить книги (особенно худлит) необязательно. Достаточно обладать навыком чтения в нужной степени.

[banga-73.livejournal.com]

Поздравляю!

Если читает не очень быстро, то за лето стоит побольше почитать (и не вслух, как наверняка советует учительница, а про себя). У Насти друг не очень читал к началу 2-го класса, а устных уроков стало довольно много. Пока не научился быстро и с пониманием читать про себя - много времени на них тратил :-(((.

Если интересно, расскажу, как приучала Олю к чтению (случай был запущенный, я познакомилась с ней только в 8,5 лет, практически не читала).

[prosto-krys.livejournal.com]

Читает не просто не быстро, а с жутким страданием и вообще не понимает, что читает. Если читает про себя, то вообще никак не проконтролируешь: он много слов читает неправильно, а следовательно, еще меньше понимает. Я не могу его заставить, я вообще не имею влияния на детей.
Если можно, расскажи, как было с Олей (я, кстати, так и не поняла, кем она тебе приходится).

[banga-73.livejournal.com]

Оля - Юркина дочь, он перестал жить с ее мамой, когда Оле было 2 года (там много проблем, лучше потом на море расскажу). Если коротко и то, что касается непосредственно чтения: Олина мама очень сильно примерно через год после Олиного рождения ушла в религию, лет в 6 (когда ребенок начал читать), она сразу стала ей давать книги на церковно-славянском. Естественно, отбив при этом всякое желание читать. Кроме того, они жили с бабушкой, которая больше всего на свете любила смотреть мексиканские сериалы. Вот так и росла: практически без книг (кроме тех, что Юрка читала, когда пару раз в неделю приходил навещать) и с постоянно включенными "мыльными операми".

Около дома 2 школы: одна относительно приличная (англ. с 1-го класса и т.п.), вторая - обычная (ну ты понимаешь, что значит, если рядом две школы и одна получше, кто собирается во второй). Оля ходила на подготовку в первую, туда же пошла учиться, но после 1-ой четверти мама сказала, что ребенку сложно и перевела ее во вторую :-((( Это все произошло еще до моего знакомства с Юркой.

Мы с ней познакомились в середине 2-го класса: читать не умела и не любила, но моим общением довольно сильно дорожила (т.е. какое-то влияние на Олю я имела). Сначала Оля приходила к нам без ночевки, постепенно договорились, что стала ночевать.

С книгами было так: сначала я ей читала (т.к. прочтенных книг было мало, поэтому начали с того, что мы с Настей читали года в 4), выбирали то, что Оле нравилось (пусть даже комиксы) потом стала просить иногда мне почитать (совсем по чуть-чуть). Постепенно стала ее просить читать дома (за неделю) какое-то количество (опять-таки небольшое). Параллельно проверяла за неделю все уроки, учили стихотворения, писали диктанты. В общем, такое продолжалось несколько лет и почти в 12 лет (летом) у меня ребенок зачитал. Больше не приходилось "задавать" ей сколько читать. Но это не значит, что надо бросать чиать вслух: я им до сих пор читаю - в поезде, в походе, в автобусе. Читала Оле то из школьной лит-ры, что нудно, но нужно быстро прочесть (Русские женщины Некрасова, Борис Годунов, Платонова).

Т.е. мне кажется, главное, выбрать книгу, которая будет Горе нравиться (Гарри Поттера, например, Хоббита, Питера Пэна), читать вечером, с утра за завтраком (очень здорово - появляется желание почитать днем), просить, чтобы вы побыстрее прочитали книжку, чтобы он почитал, пока ты на работе, за ужином тебе рассказал, про что читал (ты же не читала, а если и читала раньше, то, чтобы напомнил), обсудить и читать дальше.

[prosto-krys.livejournal.com]

Понимаешь, какая ситуация: у тебя наладился контакт с Олей, она тебе доверяла, я же доверие детей потеряла уже давно.
Далее: читаем, разумеется, то, что ему нравится (или то, что задали). Чаще всего книжки с картинками, чтобы быстро перелистывать страницы - это дополнительный стимул. Большие книжки типа Гарри Поттера ему не осилить, хоть и интересно: пугает размер. А в последнее время он перестал просить, чтобы я ему читала сама. Систематически я этим заниматься не могу, так у меня очень мало времени. Часто прихожу домой в 9. Если остается время на детей, Гора просит поиграть с ним во что-то, а не читать. Для него это очень важно, и я не могу забить на это. Уловки типа игр, в которых присутствует чтение, не проходят - вообще никакие уловки не проходят. Прошел бы один фокус, которого я очень боюсь: если бы я ему платила.
Завтрака у нас нет, поднимаю детей, одеваю их и выталкиваю за дверь. Без меня он ни в какую не читает, а если прошу пересказать - начинается истерика, так как он понимает, что в пересказе не силен, а я ничего не могу понять из его рассказа, задаю наводящие вопросы, он психует. К тому же нам постоянно очень мешает Сева - мешает принципиально, из вредности, Гору это тоже очень нервирует - это можно понять. Занять Севу нереально, так как к 9, как правило, бабушка погружается в спячку, да и Сева понимает, что его хотят отвлечь от мамы, и капризничает.

[banga-73.livejournal.com]

Я про это и говорю: что ему самому не осилить, а прочитать хочется - читать с тобой, т.е. ему будет доставаться совсем чуть-чуть, а удовольствия много. возьмите Питера Пэна: и Севе будет интересно, и Горе. С утра тебе их уже выталкивать никуда не надо будет, так что до твоего ухода на работу у вас будет полчаса времени (или они спать будут?). Насчет дневного чтения - не настаивать, а просто постоянно жаловаться, что тебе приходится работать, из-за этого так мало удается читать, очень долго читаете, а есть еще так много интересного: Остров сокровищ и т.п. И пересказ не для того, чтобы проверить, как он помнит, а чтобы тебе напомнить, чтобы Севе рассказать, т.е. чтобы помочь вам, а не проверить, как Гора читал. И как раз побольше вопросов, чтобы показать заинтересованность...

У нас, по крайней мере, все это "проходило". но тут была и моя заинтересованность: я готова была читать в любое время - готовя еду, за едой, в транспорте, на берегу пруда, чуть ли не по дороге на прогулке, если хотелось дочитать главу.

[http://users.livejournal.com/_kusy_/]

Несмотря ни на что - поздравляю! Для первого класса вполне достаточно достижений :)
А вот нелюбовь к школе - весьма распространенное явление, увы.